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推进科研诚信建设的着力点
2018年12月03日 10:35 来源:《学习时报》 作者:马援 字号
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  诚信是中华民族的传统美德,是小到个人、大到国家安身立命、谋事兴业的重要前提。自古以来,人们对知识分子在道德操守方面就提出了比一般人更高的要求。正如有人指出的,学界的风气就像是社会的水源,水源污染了,整个社会的风气也好不起来。应当说,我国科研诚信状况总体是好的,多数知识分子都能够潜心钻研、严谨治学。然而近年来,各类学术失信问题的报道时常见诸媒体,一些典型学术失信案例触目惊心,表明我国科研诚信建设依然任重道远。

  中国社科院是中央直接领导的国家最高哲学社会科学研究机构,对科研诚信建设一贯高度重视。为了有针对性地加强科研诚信建设,我们收集了1990年代以来国内媒体报道的64起学术失信典型案例,通过研究和分析这些案例,可以发现我国学术失信问题的一些规律,为科研诚信建设提供启发和借鉴。

  研究发现,学术失信问题与学科没有必然联系,不论是自然科学还是哲学社会科学领域,学术失信问题总体上处于易发多发状态。卷入学术失信的单位,既有普通高校,也有“双一流”建设高校,还有政府科研机构;学术失信的涉事人,既有普通高校教师、科研人员,也有大学校长、两院院士、长江学者,还有在校学生。这表明,学术失信问题已经渗透到我国学术领域的每一个层级,具有一定的普遍性。

  就学术失信的类型而言,主要表现为五大类:一是学术抄袭,这是最主要的学术失信类型。典型的抄袭案例是2009年曝光的“史上最牛硕士论文抄袭”,一篇论文几乎全文照抄了另一篇论文。二是学术剽窃。剽窃与抄袭类似,但又有所不同,抄袭是照搬文字,通过技术手段可以检测出来;而剽窃则是窃取别人的学术思想、观点,通过技术手段很难发现。三是学术造假,包括伪造科研项目、实验结果、统计数据、学术成果等。最典型的学术造假当属2006年曝光的“汉芯”造假事件。四是侵占他人学术成果。五是伪造学术身份、履历。此外,公认的学术失信行为还有一稿多投、请人代写代发论文等。除了以上显性的学术失信形式,学术界还存在大量隐性的学术失信问题,如不当署名、美化履历等。

  我国学术失信问题之所以易发多发,原因是多方面的,既有社会大环境的影响,又有学术界自身的原因;既有管理部门的失职,又有考核评价机制的缺陷。治理学术失信问题,加强科研诚信建设,也注定是一个系统工程,需要在党中央领导下,动员全社会共同参与,形成惩治和预防学术失信的治理体系。打造科研诚信建设新格局,可以从以下六个方面重点着力。

  一是加强教育引导,增强对于学术失信的免疫力。科研机构、高等院校要充分利用各种渠道和媒介,宣传习近平总书记关于科学道德和学风建设的重要指示精神,宣传老一辈学人脚踏实地、严谨治学的事迹,引导科研人员、高校教师、青年学生弘扬科学精神、增强诚信意识。将科研诚信建设的规章制度纳入教育内容,使科研工作者、教师、学生做到知敬畏、明底线、守规矩。除了正面教育,还应当利用学术失信典型案例开展警示教育。

  二是加大对学术失信的查处力度,真正做到“零容忍”。对于学术失信问题要敢于亮剑,重拳出击,以“零容忍”态度查处。一个重要方面,即是加快建设个人学术征信系统,实行科研诚信“黑名单”制度,并实现各个学术单位数据的互联共享,真正做到“一处违规,处处受限”。对于不当署名、美化履历等隐性学术失信行为,也要高度重视,发现一起,曝光一起。

  三是完善预防与处理学术失信的相关机制。《意见》明确规定,“科技部、中国社科院分别负责自然科学领域和哲学社会科学领域科研诚信工作的统筹协调和宏观指导”,但相关机制的建立、完善和有效运行,仍需要一个过程。中国社科院将履行好哲学社会科学领域科研诚信监管职责。

  四是发挥媒体和学术打假专业人士的作用。实践证明,媒体、网络在曝光学术失信方面效果十分明显,为此,应高度重视、大力支持,充分发挥媒体和网络在科研诚信建设方面的作用。还要支持学术打假专业人士的工作,动员更多人加入到学术打假的行列中,建设更多的专业学术监督网站。

  五是加强防范与发现学术失信的技术手段建设。随着学术文献信息化步伐的加快,应逐渐将本科生学位论文、学术专著、论文集、研究报告、书籍、报纸、古籍等文献资料纳入学术不端检测软件的后台数据库,提高其识别学术失信的能力。长远看,还要与国外的学术文献数据库联网,提高对涉外学术失信行为的检测能力。

  六是完善学术与人才考核评价机制。考核评价机制是指挥棒,从根本上说,打造科研诚信建设新格局有赖于建立科学合理的学术与人才考核评价机制。2018年以来,有关部门回应学界呼声,先后出台了一系列改革项目评审、人才评价、机构评估的文件,提出了实行分类评价、摒弃“唯论文”等不良倾向的原则和要求,为治理学术失信奠定了良好的政策环境。但应当看到,“唯论文”评价作为我国学界长期通行的评价方式仍然具有深厚土壤,真正建立起科学合理的新型学术与人才评价机制,形成健康良好的学术生态,还需要学术界和全社会长期、艰苦的努力与探索。

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姓名:马援 工作单位:中国社会科学院科研局

职务:局长

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