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打造民族类高校思政工作大格局
2018年04月16日 16:21 来源:中国教育报 作者:陈鲁雁 字号
关键词:民族团结进步;高校思政;立德树人
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pk10计划软件 www.czygb.com,学习贯彻习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神,首先要进一步加深对互联网的认识,充分认识做好网络安全和信息化工作的极端重要性,增强推进我省网信事业安全健康发展的使命感、责任感和紧迫感。本届大赛积极创新,除常规主题征集活动之外,活动组还组织本市摄影爱好者走遍青岛,用手中的相机记录下2016年青岛的发展和变化,先后组织了山东大学新校区拍摄、登上青岛电视塔拍最美春色、走进青岛胶东国际机场、走进青岛地铁三号线、走近大沽河拍摄青岛“母亲河”等线下活动,得到了摄影爱好者们的积极响应,踊跃投稿,全年共收到参赛作品7000多幅。

内容摘要:新建全国民族团结进步协同创新中心、民族团结进步研究院、民族团结进步教育专家委员会,研究制定民族团结进步示范区建设评价指标体系。

关键词:民族团结进步;高校思政;立德树人

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  党的十九大报告指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。”做好民族类高校的思想政治工作,核心是以民族团结进步教育为示范,把“团结”和“进步”体现到思想政治工作的方方面面,做到各族师生的心坎上,达到提正气、接地气、入人心的目的。

  上好“第一课”

  迈实“两大步”

  对民族类高校来讲,团结是立身之魂,进步是发展之魄。民族类高校教书育人的首要目标,就是上好“第一课”——民族团结进步教育课,教会各民族学生扣好人生第一粒扣子,筑牢团结、进步的意识。通过“第一课”,使各民族学生认识到民族问题的长期性、特殊性、复杂性,认识到民族类高校的独特地位和特殊贡献,筑牢团结进步的思想基础。

  做好思想政治工作的顶层设计。民族类高校的思想政治工作要紧扣团结、进步的主题。近年来,云南民族大学着力彰显民族性、边疆性、国际性的办学特色,招齐招全了56个民族的学生,少数民族学生比例达到了70%。

  落实民族团结进步教育的主体责任。民族类高校应从增强政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识入手,把民族团结进步工作摆上重要日程。各级党委、行政人员,要严管教师、严管课堂、严管讲坛,做到“学术研究无禁区,课堂讲授有纪律”。

  建强“三支队伍”

  搞好“四个结合”

  打造以高校思政课课题组首席专家为带头人、由省内外民族团结进步教育专家组成的国家级专家团队。

  打造知民族、爱民族的班主任和辅导员团队。结合民族类高校实际,优化队伍结构,完善考核激励机制,为班主任和辅导员队伍建设提供制度和政策保障。

  打造熟悉网络、熟练运用新媒体的思政课教师队伍。针对思政课全面进入网络化、移动化、数据化、个性化的特点,用学生最熟悉的传播方式、更容易接受的内容和语气上好思政课。

  上好思政课与研读党的创新理论相结合。抓好主课堂,拓展辅课堂;编写党的创新理论汇编供学生学习;引导各族学生坚守“四个自信”,深刻认识“民族的命运掌握在自己手中,中国梦最终要靠中国人民来实现”。

  社会主义核心价值观教育与民族团结进步教育相结合。以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对高等教育、精神文明创建的引领作用,把社会主义核心价值观转化为师生的情感认同和行为习惯。

  提高大学生思想觉悟与民族团结进步社会实践服务相结合。在全国民族团结进步示范区建立“大学生思想政治教育实践基地”“民族理论与民族政策理论人才基地”。开展一系列征文比赛和学术讲座活动,使思想政治理论课的主课堂与民族团结进步实践辅课堂相互融通。

  线上正面舆论引导与线下民族团结进步文化活动相结合。在学校官网、微信、微博上推送“高层发声”“和谐边疆”等专栏,引导大家在不同文化的交流和碰撞中站得住、站得稳。

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姓名:陈鲁雁 工作单位:

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