pk10计划软件

 首页 >> 各地 >> 人文西北 >> 专题报道 >> 双一流”建设背景下中文学科发展的机遇与挑战
“双一流”建设背景下中文学科发展的机遇与挑战
2018年05月09日 07:09 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:孟飞 任雅芳 字号
本文来源:http://www.czygb.com/a/www.yxtyzx.gov.cn/

pk10计划软件 www.czygb.com,GalaxyS8继续使用SamsungSDI电池。房产由于年轻人大多喜欢张扬个性,装修房子的时候用色也大胆。

内容摘要:

关键词:

作者简介:

  2018年4月6—7日,国务院学位委员会中国语言文学学科评议组2018年度工作会议在西安举行。此次会议由西北大学承办,来自学科评议组的成员、教育部社科委和教指委部分委员以及特邀专家学者近30人参加了会议。国务院学位委员会中文学科评议组召集人、教指委副主任委员张福贵教授传达了教育部相关文件精神,学者们围绕《编制学科发展状况报告》等征求意见稿进行了研讨,并就“双一流”建设背景下中文学科发展的机遇和挑战等议题展开了讨论。

  新时代的新要求:教育部相关会议精神传达

  张福贵教授首先传达了3月27日教育部召开的国务院学位委员会学科评议组和专业学位研究生教学指导委员会负责人的工作会议基本精神。

  今年是落实党的十九大精神的开局之年,我们要在十九大精神指导下,注重学科建设和研究生教育在新时代的新特色、新发展。多年来,我国的研究生教育改革成效显著,已进入内涵式发展的新阶段,今后要从更高层次总结经验,更加注重内涵式发展。内涵式发展首先要立足服务需求,优化研究生教育,立德树人,提高质量。其次要扩大高校研究生教育的主动权,推动研究生自主招生。再次要建立完善的绩效评价机制,包括学科建设的第三方评价和多方评价机制。现代大学的本质是科教融合,一流研究生教育是一流大学的重要标志。如今,我国一流大学研究生所占比例已超过全国研究生数量的50%。“双一流”建设是2018年工作要点,要研制评价机制、建设办法以及学科发展规划报告,明确各学科的现状和发展建议,加强研究生核心课程体系建设;要加大学位的自主授权改革,动态调整。在“双一流”建设中要发挥好专家作用,今后学科组的主要工作之一应是指导本学科领域“双一流”建设,而不只是简单的评议。另外,要形成一种学科学术联盟,在开展本学科质量评估的同时,也要与其他学科进行一种广泛的、经常性的交流。

  抓住机遇 应对挑战:关于学科建设和征求意见稿的讨论

  张福贵(吉林大学):我认为要把“双一流”建设和学科的发展作为学科组今后的主要工作。其中,最重要的是把全国高校的学科发展作为我们的本职工作,为全国中文学科负责。我们要兢兢业业,增强政治理性和学科理性,用职业化、专业化的学术态度对国家的教育事业负责。政治理性对于学界来说是一个底线。学术理性的核心问题是知识分子和学术界怎样承担起对国家发展及落实党的十九大精神的特殊责任。增强学术理性的关键是练好内功,在适应量化指标体系的基础上,多产出传世之作。另外,研究生课程体系问题是需要我们认真对待的核心问题。对形成学科特色优势和培养学科人才来说,相关课程设置是不可或缺的,要用特色课程来加强学科特色和学术承传。

  崔希亮(北京语言大学):按照“双一流”的建设标准来看,与其他学科相较,虽然中文学科的水平在国内位居前列,但在国际上很难说是一流的,主要原因在于语言学拖了后腿。这是因为语言学有全世界统一的规范和标准,其在世界上的评估标准是相关成果在国际上的发表和引用情况。理论语言学、语言与认知、语言与大脑、语言与社会等相关学科的研究,在中国发展是不平衡的。我们曾提出将中国语言文学分成两个一级学科,也有人建议再增设一个学科门类。我认为,作为一个独立的学科门类,语言学或许太小,但作为一个独立的、与中国文学并列的一级学科是很有必要的。中国的语言学学科里,除了传统的汉语言文字学外,还有语言学理论和一些交叉学科,如计算语言学、神经语言学、语言工程以及少数民族语言学等,如何平衡各分支学科间的关系,是我们应讨论的问题。此外,中国语言文学学科是在我们本土产生和发展的,在“双一流”建设背景下,有必要与海外的高校和研究机构合作建立研究院,将双方的学术优势结合起来,形成互补,从而推动中国学术“走出去”。

  朝戈金(中国社会科学院):当今,人文学科的地位和作用逐渐提升,大家也越来越意识到今后学科发展趋势是人文和技术的深度结合。语言学和文学这两个学科,在今后将有更多的人才需求。语文所培育的素养和知识,是21世纪合格公民所必备的。现代高新技术如人工智能、机器翻译等,与语文之间的沟通和交流合作变得越来越紧密。当今国际社会越来越强调文化多样性的积极意义,强调其对人类可持续发展具有的战略意义。所以,无论是语言学还是文学,将来都会有更多的成长机会,比如文学成长为学科门类,语言学生长为一级学科,这些都是我们愿意看到和给予支持的。

作者简介

姓名:孟飞 任雅芳 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:孙龙)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们